EL MAGO SIN MAGIA. CÓMO CAMBIAR LA SITUACIÓN PARADÓJICA DEL PSICÓLOGO EN LA ESCUELA

Frente al psicólogo escolar surgen expectativas muy dispares: la más común es la de que "el mago omnipotente" se ocupe del caso señalado dejando libres de responsabilidad a quienes así lo aconsejan. En esta petición para que el psicólogo intervenga va implícita, por consiguente, la esperanza de obtener una solución mágica que no implique cuestionamiento alguno para los autores de tal consejo. Los autores de este libro se esforzaron para hallar los medios para que el psicólogo escolar pueda autodefinisrse y marcar un contexto apto para conferir significado y eficacia a sus intervenciones. El ejemplar presenta un sello exlibris de los anteriores propietarios en la página de cortesía. 
Libro de ocasión publicado en Barcelona en el año 2000 con 159 páginas. 22x16x1. Peso: