AUTISMO. ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

De la Introducción del libro: "En este libro nos proponemos analizar cómo hemos enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse esas personas, y de adquirir habilidades y conocimientos, se diferencia tanto y tan cualitativamente del "estándar" normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal...."
Libro de ocasión publicado en Madrid en 2001 con 127 páginas. 23x15x0.5. Peso: